激进的NCEA改革可能使学生沦为“小白鼠”- 劳动党

教育部长埃里卡·斯坦福和总理克里斯托弗·卢森堡宣布对国家教育成就证书（NCEA）进行大规模改革，用三个新的成就证书取代其等级。此举引发了争议，劳动党警告称，这些变化可能会使学生面临尚未完全测试的系统，从而成为“小白鼠”。

斯坦福表示，尽管目前的NCEA系统设计灵活，但已经变得过于复杂，并掩盖了表现不佳的问题。她说：“我们需要简化，确保学生掌握未来成功所需的核心技能。”

然而，劳动党的教育发言人威洛-简·普莱姆表达了对改革速度的担忧。她说：“为了政治便利而仓促推进改革并不是答案。”她指出，以前的教育改革计划，如国家标准计划，对学生和教育工作者产生了意想不到的后果。

根据新系统，目前在NCEA的学生将继续按原方式学习。然而，2025年进入八年级的学生将是首批体验新系统的，该系统将在2028年全面推出。从2028年起，11年级的学生将追求“基础技能奖”，重点放在读写和数学能力上。12年级的学生将朝着新西兰教育证书（NZCE）努力，13年级的学生则将致力于新西兰高级教育证书（NZACE）。

新系统将取代当前的NCEA等级以及成就、优异和卓越的排名，用一个满分100的分数代替，该分数将转换为A、B或C等字母等级。例如，一个在英语中获得85/100的学生将获得A，而在历史中获得50/100的学生将获得C。

绿党对此表示强烈反对，教育发言人劳伦斯·许-南表示，这些变化可能会导致“因小失大”。他批评政府偏爱一刀切的方法，认为尽管当前NCEA系统存在缺陷，但允许更灵活和多样的学习方式。

PPTA主席克里斯·阿伯克罗比代表教师欢迎新的职业路径，但警告不要过度纠正。他说：“我们必须确保新系统不会剥夺学校和学生通过其他方式取得成功的机会。”

然而，副教育部长大卫·西摩称赞这些变化，称其“绝对出色”。他强调确保学生掌握一代代可以传承的“紧凑的知识体系”的重要性。

NCEA改革的辩论突显了教育界更广泛的关注点：改革与稳定的平衡。随着政府继续推进改革，它需要解决教育工作者、家长和学生的担忧，以确保新系统支持，而不是削弱新西兰青年的学习旅程。