五月NCEA语文和数学考试高失败率引发担忧

资格认证局最近的数据揭示了学生在五月参加的NCEA语文和数学考试中令人震惊的通过率。这些结果引发了对当前评估体系效果及其对学生的影响，尤其是在新西兰某些地区的严重担忧。

对特定地区的不成比例影响

Tai Tokerau和南奥克兰的学生在所有地区中面临最低的通过率。在Tai Tokerau，只有49%的学生通过了阅读测试，39%通过了写作测试，40%通过了数学测试。在南奥克兰，通过率略高，但仍远低于全国平均水平：阅读43%，写作44%，数学40%。

这三个科目的全国平均通过率分别为阅读61%，写作55%，数学57%。这些数字突显了国内不同地区教育成果之间的巨大差距。

重考学生的糟糕表现

之前考试失败的学生更不可能通过考试，重考通过率分别为阅读41%，写作38%，数学42%。相比之下，首次参加考试的学生通过率分别为阅读68%，写作62%，数学65%。

12年级学生表现也很差，通过率分别为阅读39%，写作37%，数学39%。13年级学生表现略好，但分别为阅读42%，写作39%，数学46%。

学生群体之间的通过率差异

数据还显示，毛利人和太平洋岛裔学生的通过率低于他们的同龄人。这一趋势长期以来一直是教育工作者和政策制定者的担忧，他们一直强调需要有针对性的支持，以解决教育中的系统性不平等。

全国各地的校长警告称，这些高失败率可能导致一代学生在没有获得任何NCEA证书的情况下离开学校。这一问题的影响深远，可能会限制受影响学生的未来教育和职业机会。

呼吁系统性改革

有超过39,000名学生被发现不符合获得NCEA证书的资格，改革的紧迫性从未如此之高。虽然许多学生将有机会重新参加考试，但当前的体系显然无法满足所有学习者的需求。

专家和教育工作者呼吁彻底改革NCEA一级的要求，甚至可能完全取消该体系。越来越多的人达成共识，当前的做法不仅让学生失败，也未能为所有人提供公平和公正的教育。

随着关于NCEA未来前景的讨论持续进行，重点必须放在确保每个学生，无论背景或地区如何，都有机会成功并实现其全部潜力。